最開始的時候還有兩分迷茫，但昨夜做作業已經回想起了不少，再加上老師講課也是很不錯的，認真聽的她很快便融會貫通了起來。
上頭的老師看見秋荷雙眼充滿求知慾的看著自己，時不時就認真地低下頭做筆記，坐姿板板正正的像小白楊一樣，透著一種生機勃勃。
與其他那聳肩拉背，滿臉疲憊的學生形成了鮮明的對比，哪怕是穿著那樣子寬寬大大的校服，可都顯出了一種別樣的秀麗來。
一時間對她的喜愛也更加的深了起來，就連講課的聲音都忍不住的放柔了許多。
經過一上午的學習，不少的同學都覺得疲憊不已，大家三三兩兩的結伴一起去吃飯，少有落單的。
作為校花秋荷身邊也是簇擁著不少人的，大家一起說說笑笑的來到了食堂之中。
然後就瞧見李書抬著兩盒飯來到了他們的面前，長相俊秀的李書比起那些滿臉青春痘男生來說實在是太過於俊俏了。
再加上這樣的畫面，總讓這些小女生覺得浪漫不已，因此個個都是擠眉弄眼地打趣著他們。
秋荷能夠感覺到其她人的目光，她接過了飯盒，對李書笑了笑。
這一笑的威力巨大，原本她的長相就很秀麗，再加上現在她的氣質也更加出眾，兩兩相加，這抿嘴一笑就讓人有了一種格外驚艷的感覺。
李書只覺得原本灰撲撲的食堂都因為秋荷這一笑而燦爛不已，就連他的心也跳的快了幾拍。
李書有些不明白，這陡然間湧上的情緒代表什麼，他只是有些維持不住原本的遊刃有餘，帶著兩分靦腆地坐了下來。
然後偷偷的望著對面的秋荷，在秋荷回頭望他的時候，又靦腆的不得了地低下了頭，耳垂紅的不像話，這樣青澀而又靦腆的動作，讓旁觀者看了也忍不住的露出一抹笑容。
一時間，在場眾人的目光聚集在了兩個人的身上，眼中儘是吃瓜的快樂。
這樣的高調也讓下午老師就聽見了風聲，老師想起秋荷的家庭狀況，不由得皺了皺眉頭，但他沒有多說什麼，借著一個收課本的機會，才將秋荷叫到了自己的辦公室。
私底下語重心長的對她說道：「老師也經歷過少年時天真懵懂的愛戀，只是就秋荷你要明白，高中是你們轉換命運的重要時刻，尤其是你的家庭條件並不好，所以你就更需要努力拼搏。
老師並不是說讓你不要談戀愛或者是怎樣的，只是希望你不要因為一些外在的原因而放下了學習。
在這個社會之上有一個好的文憑或許不一定能夠讓你成功，但它會是你的一塊敲門磚。
老師只希望你能夠明白，在你這個年齡段，任何事情都比不過學習的重要。」
秋荷能夠明白老師的語重心長，甚至也能猜到老師為什麼來找自己。
老師這種在私底下來找她，和她談話，字字句句皆是諄諄教誨的樣子，讓她忍不住的心情柔軟。
第34章 校園文女主
一個好的老師對於學生來說是非常好的存在，尤其是這樣負責任的老師，若是當初原主沒有在那個人生軌跡上遇到那位不負責任的老師，或許原主會長成另外一個模樣吧。
秋荷這般想著，垂下了眼眸，沉默地說道：「老師，放心吧！我有分寸的，知道什麼可為，什麼不可為。」
對於尚在青春期的孩子來說，戀愛代表著一種禁忌而又夢幻的色彩，大人們越是阻止，他們就越是渴望。
老師也很明白這樣的少年的心理，只是他知道秋荷的家世，不比李書那樣子有退路的存在，高考對於秋荷來說是非常重要的。
打定主意等到秋荷這次月考，分數下降了，就得好好的抓一抓她成績的老師很是認真的點了點頭。
秋