今天上班也是鸡飞狗跳的一天，他还是帮忙推车、加药、监视生命体征等打杂的那个。
他跟在淳于老师身边做帮手，刚好轮到了昨天他们说的23号床小选手，是个2岁小女孩。
淳于老师拿过孩子的手说：“哎呦小宝贝，我们今天来打针针啦，这小手我看了心里都发怵。”
家长：“是，护士都说她最难打，之前我们在别的医院换了四五个人都扎不上，有的护士看一眼都不敢动手，直接摇人喊护士长了。这么多人我看就你扎的最快，特别准，以后我们打针就找你行不？”
淳于老师笑笑说：“哈哈哈，行。”
陈林凑过去：“我能摸摸么？”
家长：“能，你摸吧，我家孩子都能当你们的反面教材了。”
陈林按了一下孩子手背，果然一点手感都没有：“真的哎，一点回弹感都摸不到，我在输液室也摸过不少血管了，从来没碰到过这么细的，比咱们针头都细吧？”
淳于老师：“今天就抽个血，用紫色针，而且要一针成功。”
陈林：“一针能成功？”
淳于老师：“试试吧，紫针比黄针更细，也没那么疼。用紫针的话只能抽血不能留置，因为针头特别细，一次不成功的话针头很容易弯折，就算留置也只能保持一天。这孩子抽个血化验用紫针刚好，黄针容易破。”
陈林：“那到时候你给她扎黄针的话记得千万叫我，我想学习学习。”
此时其他护士见老师要给3号床打针，都围过来观看。
淳于老师拉出孩子的手，把衣服拉高，轻轻揉搓了下孩子的手臂让血液更加流通，然后扎好止血带再拍拍血管部位。
小女孩也不哭不闹，非常配合。
老师在孩子的手背按了几下，摸到血管的位置，捏住紫针根部，小心把针头推进去。
大家都屏住呼吸，生怕自己的呼吸影响到这一针。
淳于老师推进去后发现没有回血，但大概到达了血管位置遇到阻力，于是她停止推进，反而把针往后慢慢拉了一点，见针头里有了一点回血，她便不再退针，把针头平行往前推进软针，直到整个针头回血，然后拔出钢针血液流到管子里。
大家都松了一口气。
陈林：“哇，太厉害了，我大气都不敢喘啊，一针就见血了。”
淳于老师：“多摸摸、多戳一戳还是可以摸到的，大一点的孩子也可以尝试上下双扎止血带。这种还算是好的，你遇到水肿病人再看看？那才真的叫眼前一片黑。你们如果实在摸不到就换位置，打能摸到、能看见的的血管，不然盲打容易被家属暴打。然后这周考核安全型留置针静脉输液实操，你们要多练习哦！”
“啊？”
众人一片哀嚎！
护士阿萍：“老师，咱们考核的时候病人能不能换个名字啊？人家病人都叫丁一，为什么我们一定要叫王平啊？”
陈林：“为什么不能叫王平？”
护士阿萍：“有没有可能你姐我就叫王萍？”
陈林：“噗！哈哈哈！不好意思萍姐，冒犯了！”
淳于老师：“这次你能考第一，我们就把名字改成丁一。”
王萍：“行吧，我努努力，争取把名字改过来。”
陈林：“王老师，实在不行你可以在考试的时候把自己的名字改成丁一，考完试咱们再换回来。”
王萍：“嘶，你就不能盼我点好？祝我考试第一名不行么？”
陈林：“好的好的，祝我们萍姐考到护理专业表演系第一名！”
护士们都在笑，家长不太明白就问：“为什么叫护理专业表演系？”
淳于老师：“我们考核实操需