现在又是大家“欢聚一堂”的时间。夏霖端过来五杯橙汁。
楚乔乔又在那里看着电视，电视里播的是动画片，也不知道有没有在看。
苏荷翻着书，书名是《天武史记其十三》，专注于看书完全不理会客厅的声音。
赵希现在在那里皱着眉头看着手机，似乎在纠结什么。
而黎沫在玩游戏，不过眉头也是锁紧的。四个人完全处在了不同的世界，这是夏霖心里的想法。
赵希这时出口说话了:“不是，这个游轮旅行是不是鸿门宴啊？”
苏荷翻了一页:“大概率是，而且针对的人可能非常多。”
赵希一脸惊恐:“那我还要去！”
苏荷一点不在意:“舍不得孩子套不到狼。”
赵希呵呵两声:“真是没爱了。”
苏荷瞥了眼她:“到时间楚乔乔和黎沫也跟着你一起去。”
赵希脸色瞬间就变好了:“那我还是可以去一趟的。”
另一边的黎沫把注意力从游戏里抽出来:“不是，我觉得这完全没有必要好吧！”
赵希狠狠地看着黎沫:“你以为我是在给谁打工啊？”
苏荷制止了这次争吵:“你们有没有什么问题？有关昨天的行动。”
一说起这个赵希就没有管刚刚差点吵起来的话题:“你到底和天明部做了什么交易？”
苏荷说:“我帮他们找到真解教的成员，同时签了一个持续十年段和平共处条约。
接下来他们就会为我们的行动提供帮助，一，不会主动帮助财阀对抗暴君。
二，对于暴君提出的要求会以最大的限度去满足。
三，可以提供一定的武力支持。”
黎沫震惊了，这个条约似乎十分友好，他有些不确定的说:“这个，额，感觉我们可以在夏国，额，为所欲为？”
赵希明显更激动:“我靠，怎么不能了!我明天就把赵家的高层每个人都打一巴掌!”
每个人都看着赵希，黎沫问:“你还真是有怨念!”
赵希疑惑:“我表现得有这么明显吗？”
然后每个人都点了点头。
黎沫问:“那为什么要让学生上学？”
现在又停课了，也就是昨天“上了一天学”。老师有刚游行被赶回来的，有被打了一顿去医院的。学生也大致是这些，不过实际上来学校的没有几个。
苏荷说:“这个吗？是天明部对教育部的指令，当时我说如果可以提高人聚集的密度的话，探测会快一点，没想到他们就做了这个事情。
其实还不止这件事，虽然我觉得没有什么大的必要，因为很少有学生去上学对吗？”
是的，确实是这么回事，毕竟昨天这么乱，如果学生的话家长也不会让他们去。
至于黎沫和夏霖，只是去外面看看而已。毕竟黎沫躺了这么多天觉得还是出去转转比较好。
黎沫又问:“那光柱是什么东西？”
苏荷说:“【皇图】的一个功能，【皇图】是一件七阶神器，而且没有被记录在册。
它的功效就是可以直接攻击标记的人物，攻击力很强也很准。范围恰好包裹整个上京。”
黎沫听明白了:“这个意思是那天被光照到的都死了？”
苏荷点头，对于这件事没有更多的表示。黎沫纳闷了:“可是你的技能可以探测到这么多的人吗？”
苏荷摇头:“虽然我的不行，但是我借用了【圣羽天巡】，实际上当时除了我也没有其余人可以动用它了。
毕竟虽然能动用一部分权限，但是如果没有探测属性的技能就会比较难使用。
【圣羽天巡】会